初中地理我们学习了很多知识,要想掌握好这些知识必须做好课前预习工作,而课前预习我们一定要借鉴好教案上的内容,这样我们就能够知道地理学习的知识点了,下面学大教育网为大家带来理教案-因地制宜发展农业教案,希望对大家有所帮助。
一、教学目标设计
1.了解农业的主要部门、农业的重要性、我国农业分布的差异。
2.学会用网络查阅资料,能够进行信息的分析与综合。
3.培养识图能力。明确因地制宜发展农业的重要性,增强自主、合作、探究的意识,同时进行爱国主义教育。
二、教学内容及重难点分析
八年级学生对地理知识已有所了解,有一定的读图能力,在教学中,应发挥学生的主体作用,培养其“自主-协作”的学习习惯。
农业是很重要的生产部门,但要受自然条件、社会经济条件等因素的影响,通过本课学习让学生了解我国的农业分布情况,更重要的是要树立因地制宜发展农业的观念。
重点:农业在我国地理分布上的差异。
难点:理解农业分布差异的原因。
三、教学模式
这节课是基于局域网络下的“学”与“教”,上网查阅着力于培养学生自主协作学习和动手动脑的能力。教学过程中通过人机交互、生生交互、师生交互开展教学活动。
《因地制宜发展农业》“合作-探究”教学模式,如下。
四、教法设计
本节课利用网络,采取自主学习、合作探究的方式,让学生动手动脑,实现知识的落实。
上面就是学大教育网老师为大家精心准备的初二地理教案-因地制宜发展农业教案,希望我们能够好好阅读这些内容,想要获取更多的地理教案相关内容,请及时到学大教育网查阅。